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École Montessori
du Pays Viennois
École privée hors contrat
L’école Montessori du Pays Viennois est une école privée hors contrat crée en 2019 et située à Reventin Vaugris à moins d’une minute de Vienne.
ÉCOLE A TAILLE HUMAINE
L’ école est constituée de deux classes
(3/6 ans et 6/12 ans).
Elle accueille actuellement une 40 aine d’enfants.
Éducatrices diplômées AMI
PROJETS COLLECTIFS
nature
CNV
Les ambiances de classe
Compétences développées
L’école a pour objectif d’aider chaque enfant à s’épanouir
en mettant en valeur ses atouts personnels.
CONFIANCE EN SOI
ACCEPTATION DE L'AUTRE
générosité/respect
curiosité
respect du rythme
de l'enfant
autonomie
N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui.
Ce monde n’existera plus lorsqu’ils seront grands.
Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur :
alors, apprenons-leur à s’adapter.
Actualitès
Retrouvez toutes les actualités de l’école Montessori du Pays Viennois.

FÊTE DU PRINTEMPS DÉGUISÉE
Cette année, les enfants et adultes de l’école se sont déguisés
pour fêter l’arrivée du printemps !

LES POULES SONT DE RETOUR A L’ÉCOLE !
Chaque jour, les enfants leur donnent à manger et ramassent les œufs. Tous les déchets alimentaires des repas et goûters leur sont réservés !
Il leur arrive de venir se promener dans la cour…

PORTES OUVERTES – Samedi 4 mars
De 9h30 à 13h samedi 4 mars,
à l’occasion de la journée « portes ouvertes »,
venez rencontrer l’équipe éducative, visiter l’école
et vous imprégner de la pédagogie Montessori.

PÉRIPLE DE 3 JOURS EN PÉNICHE – 6/12 ANS
Fin septembre 2022 les élèves du CP au CM2
ont embarqué à bord de la péniche du val de Rhône.
Au programme : passage d’écluses, pêche,
observation de la macrofaune, activités diverses
autour du Rhône et de ses berges…
Sans oublier, veillées et rigolades !

RAMASSAGE DE NOIX – 3-6 ANS
En maternelle, début octobre nos Ouistitis sont partis à la chasse aux noix sur la montée des grands pavés.
Une bien jolie récolte dans la forêt.
Témoignages
parents /enfants
Jaya – 8 ans
Ce n’est pas une école classique. On a peu de devoir à la maison. Deux fois par semaine, on a les repas à la cantine. Le lundi et le vendredi, deux enfants préparent les desserts. Parfois, un chat vient nous rendre visite.
Rémi
Outre la pédagogie Montessori qui a fait ses preuves sur l’autonomie et l’apprentissage des enfants, les éducatrices ont une posture bienveillante et en même temps cadrante au niveau des règles. Quand je laisse mes enfants le matin à l’école, je suis toujours en confiance. Pour moi, une école idéale pour le développement de l’enfant.
Apolline
Mon fils est dans cette école depuis 2 ans. L’équipe éducative est à l’écoute et bienveillante. Les enfants ont la possibilité d’apprendre à leur rythme et c’est très appréciable. L’école est bien équipée en matériel Montessori, c’est une école familiale, spacieuse et lumineuse, avec une grande cour et un jardin.
Céline
Scolariser notre fils dans une école alternative est devenu une évidence pour nous après la fin de l’école maternelle, et nous n’avons jamais regretté. Nous avons découvert la pédagogie Montessori et pouvons observer chaque jour que les enfants sont accompagnés dans leur individualité, qu’en plus d’une instruction variée et qualitative, l’accent est également mis sur le développement des compétences humaines. nous apprécions que notre enfant puisse évoluer en autonomie, en développant sa responsabilité et en prenant conscience de ses capacités. De plus, chacun a un accompagnement personnalisé, et développe ses compétences sociales en aidant les autres. La proximité avec la nature, l’expérimentation, l’organisation de sorties, les regroupements et les conseils apportent une vraie plus-value à l’école !
Rafaël – 9 ans
J’aime mon école parce qu’on a des tonnes de libertés, on peut choisir nos matériels alors que dans une école classiques non, et ça me permet de me débrouiller tout seul et ça me rend heureux. J’ai plein de copains. Il y a une étagère entière de maths et que j’adore les maths ! Il y a la lecture offerte. Dans cette école, les enfants décident avec les adultes alors que dans une école classique c’est les adultes qui décident tout seuls