Classe 3/6 ans

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L’école Montessori du Pays Viennois accueille les enfants de 3 à 6 ans dans la classe maternelle des « Ouistitis ».
La classe regroupe jusqu’à 27 enfants accompagnés par 1 éducatrice Montessori ainsi qu’une assistante diplômée AMI.

 

4 espaces

Le fonctionnement de la classe repose sur le mélange des âges et sur l’utilisation de matériel pédagogique spécifique qui s’organise dans l’espace en fonction des périodes de développement naturel de l’enfant de 3 à 6 ans.
Les périodes sensibles sont celles de l’ordre, du mouvement, du langage, du raffinement sensoriel et du développement social. La classe maternelle se divise donc en 4 espaces distincts qui regroupent :

L’ AIRE
VIE SENSORIELLE

L’ AIRE
DU LANGAGE

L’ AIRE
DES MATHÉMATIQUES

" L ' aire de la vie pratique "

L’espace de « vie pratique » permet à l’enfant de réaliser les gestes de la vie quotidienne adaptés à ses capacités
afin de prendre soin de l’ambiance et de sa personne.
Devenir plus autonome
Affiner sa motricité fine
Développer sa concentration
Augmenter sa confiance en soi
Affiner son esprit logique
Satisfaire son besoin de répétition
S'adapter à son environnement
Se préparer indirectement à la lecture et à l'écriture

" L ' aire de la vie sensorielle "

L’enfant jusqu’à 6 ans appréhende son environnement par ses sens,
l’espace de vie sensorielle favorise donc naturellement le développement des cinq sens.
Le développement de la main est fondamental car la manipulation appelle au raisonnement,
l’enfant chemine ainsi vers l’abstraction et la pensée logique.
matériel sensorielle École Montessori du Pays Viennois
Affiner ses sens
Développer ses compétences cognitives
S'adapter à son environnement
Se préparer indirectement à la lecture, la numération, la géométrie, à l’algèbre et au dessin

" L ' aire du langage "

La pédagogie Montessori permet à l’enfant individuellement et à son rythme, d’apprendre à écrire et à lire dès la maternelle.
Apprentissage lecture avec les lettres rugueuses à l'école Montessori du Pays Viennois
Enrichir son vocabulaire
Développer ses capacités d'expression
Repérer les sons pour la lecture et l'écriture
Se familiariser avec la nature des mots pour aborder la grammaire et la conjugaison

" L ' aire des mathématiques "

La méthode Montessori permet d’investir plus loin les mathématiques grâce à la manipulation de matériel concret jusqu’à l’abstraction et les opérations.
matériel mathématique École Montessori du Pays Viennois
Apprendre à compter
Affiner sa motricité fine
Développer sa concentration
Augmenter sa confiance en soi
Affiner son esprit logique
S'adapter à son environnement

" Les autres matières "

La pédagogie Montessori propose également d’autres activités.

La zoologie

La botanique

La géographie

La musique

L’informatique
(sans écran)

Langage binaire Ecole Montessori du Pays Viennois

Pédagogie Montessori

La philosophie Montessori permet aux enfants d’évoluer à leur propre rythme en développant la confiance en soi,
l’estime de soi, le goût du travail et de l’effort, l’autonomie ainsi qu’une grande capacité d’adaptation.
Tout cela dans un cadre structuré, rassurant et bienveillant.

L’enfant de 3 à 6 ans est un travailleur conscient

Journée type

Le matin

8h30 – 8h45
Les enfants mettent leurs chaussons. Entrée dans la classe.
Chaussons École Montessori du Pays Viennois
8h45 – 11h
> Les enfants choisissent et manipulent des activités qui leur ont déjà été présentées.
> Les éducatrices présentent de nouvelles activités aux enfants.
Conceptualisation des mathématiques à l'école Montessori du Pays Viennois
11h – 11h30
Temps collectifs.
Sortie en nature pour les enfants de l'école Montessori du Pays Viennois

Le déjeuner

11h30 – 12h30
Repas.
Vie pratique École Montessori du Pays Viennois
12h30 – 13h30
Récréation.
Sortie en nature pour les enfants de l'école Montessori du Pays Viennois
13h30 – 14h
Sieste ou temps calme.
Chaussures École Montessori du Pays Viennois

L 'après-midi

14H – 16h
Les enfants reprennent leurs activités en autonomie ou aidés par les éducatrices.
16h – 16h20
Récréation.
16h20
C’est l’heure de retrouver ses parents.

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